سوگندنامه معلمی توسط یکهزار و ۵۴۲ نفر از نومعلمان عرصه تعلیم و تربیت استان کرمانشاه با عنوان «نسل تحولآفرین» قرائت شد.
رییس سازمان برنامه و بودجه گفت: ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان به ۳۵ هزار نفر میرسد.
به گزارش اخبارکار به نقل از آرمان ملی ، محمد حسینی درباره اقداماتی که قرار است برای کمبود معلم در آموزش و پرورش انجام شود، اظهار داشت: کمبود معلم از سال ۹۳ به بعد به دلیل بیتوجهی به دانشگاه فرهنگیان اتفاق افتاد و این دانشگاه به میزان کافی دانشجو معلم پذیرش نکرد. وی افزود: دولت […]
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: یک هزار و ۱۰۰ معلم جدید، مهر امسال در استان استخدام شدند.
کمبود ۳۰۰ هزار معلم در کشور، روایتی است که چندی پیش از سوی حاجیبابایی، رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس اعلام شد .از معلم پرورشی گرفته تا معلم ورزش و آزمایشگاه که نبود هرکدام در مدارس دغدغه و چالشی بشمار میآید. در این حال مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان تقریباً دو هفته از مهرماه که گذشته بود خبر از موضوعی متفاوتتر ،برای استان داد اینچنین که در اصفهان هیچ کلاسی بدون معلم نیست .تعدادی از کلاسها هم که بهواسطه اعلام نشدن نتایج آزمون دبیری بدون معلم ماندهاند، معلم جایگزین دارند تا فرایند تعلیم و تربیت دچار مشکل نشود.
پذیرفته شدگان مرحله تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش ویژه رشته شغلی آموزگار ابتدایی و آموزگار استثنائی سال ۱۴۰۱ باید سه مرحله فرآیند استخدام را طی کنند.
زمان ثبت اعتراض به نتایج نهایی آزمون استخدام دبیر اعلام شد؛ داوطلبان تا ۵ روز برای اعتراض فرصت دارند.
جمعی از مخاطبان خبرگزاری جمهوری اسلامی(ایرنا) مرکز چهارمحال و بختیاری در چند روز اخیر با تماس با این رسانه ،خواستار بررسی علل کمبود معلم در برخی از مدارس این استان با گذشته سه هفته از آغاز سال تحصیلی جدید شدند.
معاون حقوقی، مجلس و استانهای سازمان اداری و استخدامی کشور، ادعای مطرح شده در خصوص عدم صدور مجوز برای جذب معلم را رد کرد و گفت: مجوزهایی که در دولت سیزدهم برای جذب معلم صادر شده با مجموع مجوزهای ۸ سال دولت یازدهم و دوازدهم، تقریباً برابر است.
پذیرفته شدگان نهایی آزمون دبیری و هنرآموزی پس از تشکیل پرونده و انجام سایر مراحل اداری، موقتا به صورت «پیمانی» تا انتهای سال جاری به استخدام آموزش و پرورش در می آیند و تمدید استخدام پیمانی آنها برای سال ۱۴۰۳ و نیز مشمول شدن آنها در نظام رتبه بندی معلمان، منوط به موفقیت آنها در گذراندن دوره مهارت آموزی و اخذ گواهینامه صلاحیت معلمی است.